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Capital Social y Seguridad Pública » Talleres de perfeccionamiento cultural y profesional
    

Talleres de perfeccionamiento cultural y profesional

El gran principio (…) desenvolvimiento humano, en su más rica diversidad“ (W.Humboldt, cit. J.Stuart Mill, Sobre la Libertad)

Coordinador: Prof. Patricio Valdivieso, PhD 

  • Orientación
    • Matrimonios con inquietudes intelectuales
    • Círculos de amigos con inquietudes similares
  •  Objetivos:
    • Capacitar con seriedad y entretención
    • Despertar inquietudes y destrezas
    • Transferir conocimientos especializados en formatos simples y amenos
  • Metodología:
    • Formación de grupos de 6 a 10 personas
    • Calendarización de encuentros durante seis meses, cada quince días, en horarios a ser acordados
    • Determinación de los contenidos del programa según los intereses de los participantes: presentación de propuesta con 12 temas (responsable: Coordinador), indagación de  intereses y búsqueda de consensos (actividad colaborativa), programaci (responsable: Coordinador)
    • Didácticas: exposiciones, discusiones y debates, colaboración, producción
  • Infraestructura y equipamientos:
    • Casas de los participantes (rotación) o lugar fijo a determinar por el grupo
    • Para talleres con carácter más expositivo, un computador y proyector (para ser usado por el Coordinador y expositores invitados)
    • Para talleres de aprendizaje más técnico: cada participante con un computador que tenga conexión inalámbrica a Internet
  • Para talleres de aprendizaje en otros idiomas (ingles o alemán): cada participante requiere un mínimo de conocimientos del idioma; se aprende haciendo cosas

Propuestas temáticas tentativas para trabajar el 2010 (conjunto de temas que al Coordinador le interesaría trabajar, uno de ellos podría ser desarrollado en un taller)

  • Relaciones internacionales e historia de las relaciones internacionales
    • Relaciones Internacionales e historia de las relaciones internacionales
    • Introducción en las relaciones internacionales
    • Sistema político internacional
    • Política exterior de los Estados Unidos
    • Política exterior de Chile
    • Historia de las relaciones internacionales hasta el fin de la Guerra Fría (1991)
    • Historia de las relaciones internacionales después de la Guerra Fría
    • Las organizaciones internacionales
    • Las organizaciones no gubernamentales
  • Seguridad y defensa
    • La guerra y la paz
    • Los sistemas de defensa en el mundo
    • Naciones Unidas, la seguridad y los sistemas de defensa en el mundo
    • Organizaciones internacionales, alianzas militares y regimenes de seguridad internacional
    • Armamentos
    • Movimientos migratorios y desplazados
    • Seguridad internacional y los nuevos peligros emergentes: crimen organizado, terrorismo, medio ambiente, etc.
    • Grandes conflictos y crisis en el periodo de la Guerra Fría
    • Conflictos y guerras en el periodo contemporáneo
  • América Latina
    • Introducción a la política en América Latina
    • Historia  política del descubrimiento, conquista y periodo colonial
    • Historia política desde la independencia hasta nuestros días
    • Relaciones internacionales en América Latina: Norteamérica, Europa y Asia
    • Procesos de integración en América Latina
    • Modelos de desarrollo en América Latina
  •  El Mundo asiático
    • Historia de Japón hasta mediados del siglo XIX
    • Historia de Japón desde el periodo de la modernización del emperador Meiji, segunda mitad del siglo XIX
    • Japón en el periodo contemporáneo
    • Historia de China hasta el fin del Imperio, 1911
    • Historia de China contemporánea
    • La India y su historia, desde la independencia de Gran Bretaña
  • Instituciones políticas y procesos electorales
    • Historia política de Chile
    • Los sistemas de gobierno presidencialistas en América Latina
    • El Congreso Nacional y la agenda legislativa
    • Sistemas de administración de justicia y reformas judiciales
    • Las políticas públicas
    • Procesos electorales y elecciones en la historia de Chile
    • Asociatividad  y capital social (voluntariado, organizaciones no gubernamentales, movimientos sociales)
  • Ética política y ética publica
    • Principios éticos en la política
    • La ética de las instituciones y de los comportamientos en el orden político democrático
    • La ética económica del orden social de mercado y del medio ambiente
    • La ética publica internacional
    • La ética política inspirada por principios valóricos y creencias
  • Cooperación y desarrollo internacional
    • El desarrollo y las teorías del subdesarrollo
    • El conflicto Norte-Sur, países industrializados y el Tercer Mundo
    • Naciones Unidas y el Desarrollo
    • La cooperación de los países desarrollados, casos de Estados Unidos, Japón y Alemania
  • Países del mundo, desde la perspectiva de su historia, población, desarrollo económico,  sistema político y relaciones exteriores, seguridad y cultura (selección de un país por taller).
  • Talleres de lectura y documentación
    • Lectura de textos clásicos de la teoría política: lectura conjunta, aclaraciones y conceptualización histórica, significado en el mundo de hoy
    • Lecturas de textos clásicos de las enseñanzas del cristianismo:  lectura conjunta, aclaraciones y conceptualización histórica, significado en el mundo de hoy
    • Lecturas de textos y discursos políticos clásicos en Chile y en el mundo
    • Lecturas y análisis de documentos especializados de diplomáticos sobre Chile y otros países de América Latina en el siglo XX
    • Lectura de legislación chilena especializada
  • Talleres de capacitación profesional (técnica)
    • Introducción a la metodología de la investigación en ciencias sociales
    • Investigación cualitativa: análisis de contenido, análisis de discursos
    • Investigación cuantitativa: operacionalización, codificación, bases de datos, análisis estadísticos, creación de gráficos y tablas, comentarios de hallazgos
    • Creación y manutención de sitios Web
  • Talleres en idiomas extranjeros (inglés o alemán), pueden ser en los mismos temas de I a IV, y la metodología es colaborativa; es un taller donde se practica el idioma y se estudia un tema al mismo tiempo.